徵稿主題：
(一)社會學習領域主題研究
１、有關教學及教材之主題研究成果
２、有關社會學習領域教材、教法之新知
３、有關社會學習領域補救教學的策略
４、【提升學習成效與強化閱讀理解能力之教學與評量】
課程方案
(二)社會學習領域教學與評量設計之課程方案
１、提升學習成效之教學與評量：子題一【學習困難或迷
思之探究】、子題二【整合性(整合有效教學、差異化教學與多元評量)課程方案之探究】
２、閱讀理解策略在社會領域的應用與評量設計
３、其他：多元文化、金融教育、勞動教育、消費者保護
教育、生命教育等融入社會學習領域課程教學議題之
探究與教學實踐案例
(三)社會領域評量設計與研究
１、優良試卷之命題設計與規劃歷程分享
２、有關多元評量之技巧與實務
投稿方式：詳見附件或是社會學習領域輔導群網站(http://ssla.geo.ntnu.edu.tw/)下載。
四、截稿日期：104年3月27日。